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科教新报·新湖南客户端讯（通讯员黄艳 王志强）“悦享课堂是什么课呀？”2023年春季开学之际，湘潭市岳塘区江滨学校小学部的学生看着课表上周一的“新课”，疑惑不解。原来，这是专属《悦享课堂》的“课后三点半”时间。

“双减”政策实施以来，江滨学校充分发挥课堂主阵地的作用，借力湖南省小学课后服务阅读资源《悦享课堂》，促进课后服务提质升级。每周一下午，各班利用课后服务的40分钟，利用读物的配套课件，带领学生开展丰富的学习实践活动，为学校摸索“三点半课程”路径提供了一种可能。该校三年级教师曾大红说，“我被《悦享课堂》精彩纷呈的内容和有趣好玩的形式所吸引，我的阅读热情感染了我的学生。‘双减’之下，《悦享课堂》这样丰富的读物就如同及时雨，让我的孩子们不但可以汲取课外知识，而且可通过各种实践环节提高综合素养，真正使我们的课后服务成了悦享课堂……”

目前，《悦享课堂》进入江滨学校已有一年，这个学期进入课堂以来，短短的40分钟却给孩子们带来了不小的变化——一年级的孩子在学习《悦享课堂》第二单元《多彩的情绪》时，纷纷表示自己也有过高兴、悲伤、紧张、孤独的时候；中年级的孩子在阅读《悦享课堂》时，被书中的美食、名胜、安全教育、传统文化吸引，流连忘返在知识的海洋里。他们在学习三年级下册第七单元《美食总动员》时，跟随《悦享课堂》穿越了美食的长河，了解了中国的饮食文化，孩子们纷纷拿起笔，分享了自己所了解的美食；高年级的孩子们阅读《悦享课堂》时，不仅仔细看、用心想，还动手自己来“创作”。在《悦享课堂》第十三单元《身边的人工智能》的实践活动中，孩子们在科技的召唤下，脑洞大开，创意无限，拿起笔设计了一款款高科技的人工智能小伙伴。

江滨学校校长钟海红大力推荐《悦享课堂》给师生们阅读与实践，她感慨到：“江滨学校是一所位于城乡结合部的小规模学校。学生多数是进城务工人员子弟。除了课堂学习，学生所得有限。而《悦享课堂》资源丰富，外延宽广，恰恰可以弥补孩子们的‘先天’不足。如今，《悦享课堂》犹如我们的全科教师，不仅带着孩子们端坐在教室里阅读文字，观看视频，还在实践活动中链接生活，引领孩子们动手动脑，让知识‘破壁’而出，真是好玩、有趣、有料！”

四十分钟，一周一课堂，江滨师生在变化中悦享课堂。今后，学校将继续认真落实“双减”工作，借力《悦享课堂》丰富多彩的内容、全方位的知识体系，优化课后服务模式，丰富课后服务内容，增强课后服务实效，为学生搭建学习和成长的平台，让课后服务有鲜度、有温度、有厚度，让孩子们的课后服务三点半有满满的获得感、幸福感。